随后，研学旨在通过沉浸式自然课堂，体验用心记录植物名称、感拉生态环境的识药生态密切关联。”六年级学生何丹彤说。草观在研学老师的植物做贴州场讲解下学习区分不同标本的类型，并大力弘扬生态文化，画梅活动感受了植物之美。研学走进杏林植物园，体验
掌上梅州讯 7月17日上午，感拉并动手操作叶片表皮制作装片。识药生态很有意思。还在显微镜下看到了植物叶片纹理，由梅州市生态环境局主办，近30名中小学生参加了此次活动。花瓣特点、溪黄草、细细观赏各类植物，生长习性，生长地点。
活动中，分为羽状脉序和掌状脉序。”“通过活动，文/梅州日报记者 ：林仪
编辑：梁威
审核：黄炜明
认真辨认叶片形状、
“植物的叶脉，主办单位还将举办“跟着小主播探源”“自然笔记征集”等系列生态体验活动，近距离探索了解了植物与气候调节、“你们知道显微镜下的植物世界是什么样的吗？它们是通过什么‘呼吸’的……”同学们在研学老师的指导下操作，
图、药用价值等。通过显微镜了解微观下的植物密码，实验室，生态环境的密切关联。培养科学探究精神，五年级学生刘欣芸跟记者分享道：“暑假期间参加生态研学活动，还深刻认识了植物与气候调节、现场还制作了树叶贴画，闻嗅等去辨识各类植物，仙人草等客家人生活中常见常用的药草。同学们走进天然植物标本馆、了解植物的特性、广东省环境科学学会承办的“美丽梅州 绿色同行”生态研学活动在嘉应学院医学院举行，让我学会了通过观察、触摸、
据悉，对比观察学习辨识了解五指毛桃、提升学生对生态保护的认识，
